“分流”变“协调”以类型教育思维发展中职教育--武汉光谷科技职业
一些舆论将此理解为扩大普高招生,提高普高录取率,甚至有的理解为取消中职,所有初中毕业生都进普高,这显然错误理解了“协调”发展之意。取消初中毕业后的普职分流,是取消被异化为所谓“分层”的“分流”,而不是取消中职教育。要按照把职业教育作为类型教育的新定位,以及推进普职融通,提高职业教育的质量和地位,以此扩大学生的成才选择,缓解社会的教育焦虑。
来源:武汉光谷科技职业技术学校 2022-05-05



